Debaty sejmowe x456 Kadencja

Odpowiedź na interpelację w sprawie uznaniowego rozpatrywania przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych wniosków o dofinansowanie projektów pomocy osobom potrzebującym na przykładzie Domu Pomocy Społecznej w Kozarzach w woj. p

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na przesłaną przez pana marszałka przy piśmie z dnia 9 stycznia 2002 r znak SPS020231102 interpelację pana posła Mieczysława Czerniawskiego dotyczącą zasad rozpatrywania przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych wniosków o dofinansowywanie projektów pomocy osobom niepełnosprawnym uprzejmie wyjaśniam co następuje    Procedury rozpatrywania wniosków o dofinansowanie projektów pomocy osobom niepełnosprawnym składanych w PFRON są jawne i czytelne a każdy zainteresowany może zapoznać się z nimi min na stronach internetowych PFRON    Odnosząc się do przytoczonego przez pana posła przykładu Domu Pomocy Społecznej w Kozarzach dotyczącego rozpatrywania wniosków o dofinansowanie tworzenia i działalności warsztatów terapii zajęciowej informuję że zgodnie z przepisami § 3 ust 2 rozporządzenia ministra pracy i polityki socjalnej z dnia 26 sierpnia 1998 r... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany zasad kwalifikacji osób niepełnosprawnych do uczestnictwa w warsztatach terapii zajęciowej w celu objęcia tą formą terapii osób z umiarkowanym stopniem sprawności

   Zgodnie z ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych oraz z rozporządzeniem ministra pracy i polityki socjalnej z dnia 26 sierpnia 1998 r w sprawie szczegółowych zasad tworzenia działania i finansowania warsztatów terapii zajęciowej zatwierdzanie kandydatów odbywa się na podstawie wskazań do terapii zajęciowej zawartych w orzeczeniu o stopniu niepełnosprawności wydanym przez powiatowy zespół orzekający o stopniu niepełnosprawności    Osoby upośledzone umysłowo w stopniu umiarkowanym znacznym i głębokim nie są w stanie samodzielnie egzystować a ich rehabilitacja wczesna w okresie szkolnym powinna przejść w rehabilitację późną po zakończonym obowiązku szkolnym Polega ona na kształtowaniu motywacji do akceptowanych przez otoczenie zachowań i wyrabianiu nawyków celowej aktywności i treningu w zbliżonym sposobie życia... czytaj całość